Organización del Trabajo en el Grupo

En esta sección compartiré con ustedes la forma como organizo el trabajo en mi grupo escolar. La información que proporciono es del Ciclo Escolar 2014-2015 donde tuve a mi cargo el Tercer Grado "A".

Para mayor organización de los mismos presentaré algunas secciones dentro de esta página para que pueda entenderse mejor lo que se expone en la misma. 

Sigo siendo una Maestra en Formación, agradeceré infinitamente las observaciones que brinden a lo que presento a continuación. 

SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR MATERIA Y RUBRICAS.  

La planificación de la enseñanza sin duda alguna es una herramienta de nuestro trabajo que permite guiar lo que hacemos en los grupos escolares. Su flexibilidad nos permite evaluar constantemente cómo se va desarrollando la clase para hacer los ajustes necesarios que permitan a nuestros alumnos acceder a los aprendizajes esperados que se estipulan en los planes y programas de estudio.

Presento a través del siguiente enlace una planificación elaborada para el área de Pensamiento Matemático. 

Planificación. Pensamiento Matemático.

Para que una planificación encuentre su funcionalidad requiere de herramientas de evaluación que permitan conocer la situación real de los alumnos.

Presento a continuación una rubrica que utilice en el área de Lectura para ubicar el nivel en el que se encuentra cada alumno. 

REGISTRO Y CONTROL DE ALUMNOS.

Es preciso mantener en orden la organización de documentos de nuestro grupo con la finalidad de que al momento que se nos requieran los tengamos disponibles y en el momento preciso. 

Un cuadro de registro como el que presento a continuación, elaborado de manera bimestral, me permite ver el avance que va teniendo el grupo de manera general y actuar en el momento preciso. 

Esta tabla fue utilizada en una de las Reuniones de Consejo Técnico que me sirvió demasiado para atender las necesidades específicas de los alumnos que estaban en riesgo de reprobación.

El tener un control sobre el seguimiento que se está brindando a los alumnos es sin duda alguna una necesidad puesto que podemos identificar a los alumnos que requieren algún apoyo adicional dentro del aula, de la escuela o fuera de ella. 

En el siguiente enlace muestro el seguimiento del caso de una de mis alumnas; presento un informe inicial de la situación de la niña que fue atendida en una dependencia gubernamental en el área de psicología y posteriormente el Informe Final que dirijo al Especialista que trabajó con mi alumna durante algunos meses. 

Seguimiento de Casos. Tercer Grado



Posteriormente seguiré compartiendo con ustedes más herramientas que pongo en práctica en mis grupos escolares en las diferentes secciones de este espacio .  

Éxito para todos.