Reflexionar sobre lo que hacemos, lo que hemos aprendido a lo largo de nuestra labor docente sin duda alguna es un retorno a aquellas experiencias que han marcado nuestra vida; tantos niños a los que hemos ayudado a aprender, a disfrutar, a despertar su interés para ser mejores cada día.
Día a día las cosas cambian, nuestros intereses, nuestra forma de vivir. Y ha sido esto el principal motor que nos alienta y motiva a prepararnos para dar respuesta favorable a estos cambios. La apertura hacia lo nuevo, nuestra disposición, permite que los cambios también lleguen a nuestros grupos escolares y permita satisfacer de manera oportuna las nuevas necesidades que se presentan en nuestra sociedad.
No podemos hablar de cambio si no tomamos en cuenta en la actualidad lo referente a la tecnología que ha venido a revolucionar la vida de todas las personas. El contacto con ella desde edades pequeñas así como su uso en la mayor parte de las profesiones ha venido a renovar también la forma como se deben enseñar a estas futuras generaciones. La tecnología abre puerta a un sin fin de oportunidades para favorecer el aprendizaje autónomo y continuo de las personas.
Sin embargo se deben desarrollar habilidades que permitan discernir de manera objetiva el gran cúmulo de información que se obtiene de estos medios. Sin duda alguna, es preciso observar y adecuar nuestra forma de trabajo a las nuevas necesidades de la sociedad. La mejora constante solo se puede dar cuando hacemos un compromiso real con nuestros alumnos y sus familias. Es preciso valorar nuestro trabajo, analizarlo y hacer los cambios que se necesiten para lograr lo que buscamos. Esto se logra a partir de la evaluación constante que realicemos tanto a nuestra práctica como a nuestros alumnos.
El evaluar es una de las acciones que cotidianamente realizamos en nuestros grupos escolares puesto que permite adecuar nuestra labor a las necesidades que presentan nuestros alumnos, identificar sus avances y dificultades, pero sobre todo, hacer que ellos mismos se den cuenta de esto y sean partícipes activos de su proceso formativo.
En lo referente al uso de los E-portafolio considero que se promueve una evaluación formativa ya que se caracteriza principalmente por la valoración de todo el proceso educativo, de los avances logrados , identificar los obstáculos que se van presentando en los alumnos para buscar una mejora continua ya que el alumno participa activamente en su elaboración, puede darse cuenta de sus fortalezas y de lo que aun falta reforzar y lo mas importante, descubrir si la forma como estamos presentando los contenidos en verdad favorece la adquisición de los mismos. A la vez, la evaluación de los E-portafolio también puede favorecer una evaluación sumativa puesto que brindará los elementos necesarios para la asignación de un valor al momento de cerrar un tema, un bloque o el grado escolar.
Sin duda alguna los E-portafolio brindan una oportunidad extraordinaria para valorar todo el proceso de formación de nuestros alumnos y en gran medida, al elaborarlo nosotros también a la par con ellos a través de la observación y el compartir podemos hacer los ajustes necesarios para que puedan lograr las metas que establecimos con anterioridad.
El reto ahora es introducir el uso de este E-portafolio lo más pronto posible, así que próximamente manifestaré dichas experiencias al estarlo trabajando en mi grupo en el próximo ciclo escolar que está por iniciar.
Saludos
Día a día las cosas cambian, nuestros intereses, nuestra forma de vivir. Y ha sido esto el principal motor que nos alienta y motiva a prepararnos para dar respuesta favorable a estos cambios. La apertura hacia lo nuevo, nuestra disposición, permite que los cambios también lleguen a nuestros grupos escolares y permita satisfacer de manera oportuna las nuevas necesidades que se presentan en nuestra sociedad.
No podemos hablar de cambio si no tomamos en cuenta en la actualidad lo referente a la tecnología que ha venido a revolucionar la vida de todas las personas. El contacto con ella desde edades pequeñas así como su uso en la mayor parte de las profesiones ha venido a renovar también la forma como se deben enseñar a estas futuras generaciones. La tecnología abre puerta a un sin fin de oportunidades para favorecer el aprendizaje autónomo y continuo de las personas.
Sin embargo se deben desarrollar habilidades que permitan discernir de manera objetiva el gran cúmulo de información que se obtiene de estos medios. Sin duda alguna, es preciso observar y adecuar nuestra forma de trabajo a las nuevas necesidades de la sociedad. La mejora constante solo se puede dar cuando hacemos un compromiso real con nuestros alumnos y sus familias. Es preciso valorar nuestro trabajo, analizarlo y hacer los cambios que se necesiten para lograr lo que buscamos. Esto se logra a partir de la evaluación constante que realicemos tanto a nuestra práctica como a nuestros alumnos.
El evaluar es una de las acciones que cotidianamente realizamos en nuestros grupos escolares puesto que permite adecuar nuestra labor a las necesidades que presentan nuestros alumnos, identificar sus avances y dificultades, pero sobre todo, hacer que ellos mismos se den cuenta de esto y sean partícipes activos de su proceso formativo.
En lo referente al uso de los E-portafolio considero que se promueve una evaluación formativa ya que se caracteriza principalmente por la valoración de todo el proceso educativo, de los avances logrados , identificar los obstáculos que se van presentando en los alumnos para buscar una mejora continua ya que el alumno participa activamente en su elaboración, puede darse cuenta de sus fortalezas y de lo que aun falta reforzar y lo mas importante, descubrir si la forma como estamos presentando los contenidos en verdad favorece la adquisición de los mismos. A la vez, la evaluación de los E-portafolio también puede favorecer una evaluación sumativa puesto que brindará los elementos necesarios para la asignación de un valor al momento de cerrar un tema, un bloque o el grado escolar.
Sin duda alguna los E-portafolio brindan una oportunidad extraordinaria para valorar todo el proceso de formación de nuestros alumnos y en gran medida, al elaborarlo nosotros también a la par con ellos a través de la observación y el compartir podemos hacer los ajustes necesarios para que puedan lograr las metas que establecimos con anterioridad.
El reto ahora es introducir el uso de este E-portafolio lo más pronto posible, así que próximamente manifestaré dichas experiencias al estarlo trabajando en mi grupo en el próximo ciclo escolar que está por iniciar.
Saludos
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Te hago una cordial invitación para que hagas tu valoración a mi E-portafolio